3 インターネットとの出会い，その意義
3.1 情報の送信
ひとに届かない学習材を制作しようとする者はいません。「マルチメディアを手段として，学校数学の中の各主題を視覚的にデザインする」という方法が立つためには，作成されたマルチメディア・コンテンツをひとに届ける方法がなければなりません。
そしてわたしにとって再び幸運なことに，「インターネット」がタイムリーに登場してきました。「インターネット」の意義は人によって様々ですが，わたしにとっての意義は，
「わたしの制作する学習材への瞬時のアクセスを，地球上の誰に対しても可能にするメディア」
です。
ちなみに，マルチメディア・コンテンツの送発信の方法としては，つぎの３つが主要なものです：
リアルタイム・デジタル・プレゼンテーション
デジタルコンテンツをパソコン，プロジェクタを通じてスクリーンに表示。
デジタル・パッケージ
基本的に，CD-ROM。
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